2025年4月10日上午，學(xué)校黨委書記李春模，學(xué)校黨委常委、副校長樊正康率學(xué)校黨政辦、護理學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院負責(zé)人赴臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）開展專題調(diào)研，本次調(diào)研圍繞大健康專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)及健康產(chǎn)業(yè)等方面深入探討。臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）班子成員，相關(guān)職能部門負責(zé)人參與調(diào)研。

       調(diào)研會上，臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）主要領(lǐng)導(dǎo)就立足醫(yī)養(yǎng)+康養(yǎng)+社區(qū)聯(lián)動，整合高校教學(xué)醫(yī)院資源，構(gòu)建覆蓋全生命周期的健康服務(wù)體系進行匯報。
      李春模對臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）近期的工作開展給予充分肯定，聚焦學(xué)校大健康專業(yè)群建設(shè)和醫(yī)院今后的發(fā)展提出幾點要求。一是統(tǒng)一思想、整合資源，打造“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”服務(wù)高地。臨床醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院要主動適應(yīng)當前大健康發(fā)展趨勢，構(gòu)建“醫(yī)療—康復(fù)—養(yǎng)老”一體化服務(wù)體系，主動探索“智慧養(yǎng)老”場景應(yīng)用，以小切口撬動大項目，做好規(guī)劃和轉(zhuǎn)型。二是謀篇布局、下沉基層，創(chuàng)新居家養(yǎng)老“校地協(xié)同”模式。圍繞大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，附屬醫(yī)院要主動聯(lián)合護理學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院共建“健康管家”團隊，以“家庭需求+基層網(wǎng)格化服務(wù)”為導(dǎo)向，為居家老人提供定期巡診、用藥指導(dǎo)及日常家居服務(wù)。同時，要依托大健康服務(wù)管理平臺搭建“線上問診+線下驛站”雙通道：線上開通老年專屬健康咨詢端口，線下在社區(qū)、小區(qū)設(shè)立健康驛站，開展慢病管理、康復(fù)訓(xùn)練及心理健康干預(yù)，形成“醫(yī)、護、養(yǎng)”聯(lián)動閉環(huán)。三是聚焦發(fā)展、產(chǎn)教融合，培育“復(fù)合型”醫(yī)衛(wèi)人才。早行動，要圍繞健康中國戰(zhàn)略需求，結(jié)合學(xué)校重點發(fā)展方向重構(gòu)醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)人才培養(yǎng)體系。早轉(zhuǎn)變，以課程設(shè)置、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和社會實踐為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。早適應(yīng)，要將臨床實踐環(huán)節(jié)前置，強化學(xué)生全周期健康服務(wù)能力，主動適應(yīng)社會需求。
      此次調(diào)研為校院協(xié)同發(fā)展指明路徑。未來，臨床醫(yī)學(xué)院（附屬醫(yī)院）將以大健康服務(wù)管理平臺為樞紐，在“健康服務(wù)”與“基層醫(yī)療提質(zhì)”領(lǐng)域打造特色品牌，為區(qū)域民生福祉與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動能。